河南开封科技传媒学院打造主题舞台剧《常青》br让穆青精神常青

来源：网络 时间：2025-01-15

　　

　　为了演好相关角色，李杰仔细研读《穆青传》《县委书记的榜样——焦裕禄》等作品，细细揣摩剧本与人物形象。每次排练前★★★，他都会学着照片里焦裕禄的样子，双手叉腰★★，凝视良久★★★。一边酝酿感情，一边在心中默背台词★，让自己更快地“进入状态”。

　　该校大四学生琚帅面临毕业后的人生选择问题。观看《常青》以后，他在穆青、焦裕禄等故事上，收获良多。★★“现在，我很坚定地选择自己的专业★。向穆青学习，热爱自己的专业，扎根基层群众★，发光发热！”

　　★★★“穆青★★，青春的青。★”这是由河南开封科技传媒学院自编自导自演的大型红色原创舞台剧《常青》里的一句台词。

　　张瑞谈到★，姥爷讲穆青★，总是先说他那双沾满泥土的旧布鞋★。他是一位朴实得不能再朴实的老人，和农民一起端着碗在田地吃饭，一起聊家常……

　　让李爽没想到的是，胡璟看过剧本后，二话没说就把舞蹈表演的工作接下来了★★★。“穆青是新闻专业的前辈和骄傲★★★，能够参与《常青》的演出，是我的骄傲。”

　　与李杰同台演出的是小他一届的学妹程晓晴。程晓晴在剧中饰演青年记者和被穆青采访的兰考农村妇女★★★。

　　大三学生张瑞对穆青有着特殊的情感。张瑞来自河南省周口市扶沟县。他的姥爷在扶沟县政府工作时曾与穆青有过工作交流。和穆青的交流在老人脑海中留下深刻印象★★★，也让穆青成为张瑞心中的那个和蔼可亲的“记者爷爷”。

　　2024年11月27日演出当晚，学生们的表演用真挚的情感★★、跌宕的剧情、精彩的对白和逼真的舞台效果征服了观众。

　　“穆青是新闻绕不开的人物。学习穆青，对于融媒学院的学子来说是一堂生动的思政教育课。”李爽说，如何把穆青精神更加鲜活、直观地呈现给学生★★，成为她一直思考的问题。

　　★★★“如果能在舞台剧中再现当时的采访场景，效果一定棒极了！★★★”李爽结合思政教育的实际情况，采取“写一幕★、排一幕★★★”的做法★★★。一边写剧本、一边选演员、一边排练……李杰就是舞台剧中焦裕禄的扮演者。

　　“上台演出对我来说是一个挑战。”得知学校要排演相关剧目★，李杰积极报名，希望能够★★“挑战自我★★”★★。

　　“在那么困难的情况下，焦书记带领乡亲种树、抢收粮食★★★，创造了那么多奇迹，就是因为心齐★。我们团队心齐，也一定能演好这部剧★。”参演《常青》后★★★，程晓晴的人生目标也发生转变。她本来想选择一份舒适稳定的工作。如今，她也希望像穆青一样，做一名深耕大地的新闻工作者。

　　琚帅也对“四力★”有了学习和理解★，“脚力、眼力★★、脑力、笔力是新闻工作者必备的素质和能力。这背后，是一个新闻工作者聚焦群众、聚焦基层、聚焦热点的奉献和担当。★★”

　　★“观剧过程中★，演员们与观众们进行互动，让我们仿佛穿越时空，亲身经历那个火红的年代。这是一场生动的现场教学，让我深受触动，收获颇丰。★★”他说。

　　每当定点打光打到自己身上时，程晓晴总是感觉手心冒汗。看出她的紧张后，李杰总是以饱满的情绪★，大声喊出他的台词，“只要齐心★★，就能让人力胜天★！”这句铿锵有力的台词总是能让程晓晴克服紧张，进入状态★。

　　为了不影响正常复习，胡璟抽出时间比较宽裕的周四和周末排练舞蹈★★。她不仅自己将动作排练得滚瓜烂熟★★，还教会了十几个同学★★★。最终，这10多名学生登台演出的舞蹈也成为该舞台剧的一个“小亮点”★★。

　　李爽敏锐注意到，一幕幕话剧中★，大量的时间都是同学们在“做动作、说台词★★、按剧本对戏”。如果能在舞台剧中加入舞蹈等演出形式★★★，则更能引人入胜。

　　她希望未来可以通过高校之间的合作，让不同学校的学子“共演一台戏★★、共看一台戏、共同感受思政舞台剧的魅力★★★”。

　　为了让舞台剧更有★★★“思政味★★★”，李爽设计的第一幕就是穆青走上革命道路并光荣入党的故事。李爽考虑到，焦裕禄是大家耳熟能详的名字，而长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》也是穆青的代表作之一。

　　为了更好地了解人物，2023级播音主持专业的河南小伙牛崇宇经常请教学长张瑞★★★。

　　该舞台剧的导演是该校教师李爽。李爽告诉李杰，劳动英雄赵占魁、党的好干部焦裕禄、植树模范潘从正★★★、农民科学家吴吉昌、“铁人”王进喜……作为一名记者，穆青的每一篇报道几乎都成为中国新闻界的范文。

　　为此，李爽在图书馆★★、博物馆等查阅大量资料。该舞台剧以穆青跨时空的回忆徐徐展开，以真实的历史事件为背景，讲述穆青数十年如一日深入群众、扎根群众的新闻从业经历，再现穆青从热血青年成长为人民记者的心路历程。

　　“《常青》告诉我们：眼朝群众看，脚往基层迈，心中有人民，笔下有乾坤。★”中国记协新闻培训中心培训交流处的商艳青表示，将穆青为主题的话剧和摄影展放在传媒特色高校★，可以鼓励更多传媒类学子投入到讲好中国故事的实践当中，具有重要的传承和教育意义★★★。此外，将穆青主题展作为培训班的现场教学课和实践体验课，不仅让学员们学习到了穆青的新闻主张和实践，也激励青年骨干记者继承和发扬穆青精神★。

　　“穆青是谁？”上大学前★，来自山西的00后小伙李杰对这个名字并不熟悉★★。李杰是河南开封科技传媒学院2022级播音主持专业的学生。此前★★★，他从未演过舞台剧。

　　对于特殊的“思政课★★★”如何延续下去，李爽有着自己的计划，在校内★★，舞台剧演员要定期轮换★★，争取让更多青年学子有上台体验的机会★★，通过排演增加他们的成就感★★、获得感，让思政“润物无声”。在校外★，李爽也计划联系河南省内外高校的相关专业师生，★★★“依托各大高校的新闻师生★，让《常青》更有生命力！”

　　角色很小，下的功夫却不小。从2024年1月开始排练★★★，到公开首演，程晓晴准备了300多天。

　　日前★，中国记协新闻培训中心联合河南日报举办“记者之家”大学堂全国青年骨干记者强★★★“四力”——★★“中国新闻奖★★★”获奖作品解析培训班，参训的300多名记者学员在河南开封科技传媒学院大礼堂观看该剧。在舞台上★★，由青年学生饰演的穆青与焦裕禄终于“同框”了。

　　“穆青、焦裕禄青年时期的故事非常容易打动大学生★★。”该校融媒学院院长郭琳媛说★，他们参演剧目、担当讲解员或是自己讲思政课★，都会在心中留下深刻的烙印，专业素养也会在实践中提升★，这就是★“润物无声”的思政教育★★。

　　可舞蹈演员去哪里找呢★★★？李爽开始让学生们在校内“网罗人才★★”。最终★，学习编导专业的河南姑娘胡璟进入李爽的视线。胡璟自幼学习民族舞，“功底深厚”★。但当时，胡璟面临升学★、考研的压力。李爽也不知道★★★，胡璟究竟能不能腾出时间来排练。

　　“到工厂车间★、田间地头，到最艰苦的地方去，穆青先生用一生新闻实践告诉我们★★★，艰苦的地方能找到最有生命力的新闻。★★”程晓晴说★。